Física Geral 3
Detalhamento das tarefas, metodologia e motivação do curso. Eletromagnetismo, circuitos e campos magnéticos.
Metodologia e Motivação
Como funciona o curso e o que se espera de cada estudante
Neste documento você encontrará parte da metodologia e motivações do Curso, bem como a ementa particionada por semana, com links de vídeos instrutivos que servirão de apoio ao livro didático e às atividades síncronas e assíncronas ao longo do curso.
Assista os vídeos e a seguir responda os forms VAV/DALET de cada semana. Em geral, os vídeos são curtos e muito enriquecedores, provisionando uma abordagem alternativa e complementar aos conteúdos.
Ainda que na semana não haja aula regular por algum motivo (feriado, eventos do curso etc), estas atividades devem ser realizadas e entregues uma vez que as mesmas podem e devem ser feitas em momentos extraclasse preferencialmente em conjunto com outros colegas.
Livro Texto Recomendado
É importante que você leia a matéria de cada semana no Livro Texto adotado (sugestão: Halliday-Resnick). Isto naturalmente fará com que aproveite melhor os assuntos abordados nos vídeos instrutivos selecionados pelo Professor em cada semana.
Vídeos Instrutivos
Assista os vídeos de cada semana como complemento ao livro texto
Forms VAV/DALET
Responda os formulários semanais após assistir os vídeos
Trabalho em Grupo
Atividades podem ser feitas em grupos de até 3 alunos
Entregas Semanais
Mantenha a regularidade nas entregas para melhor aproveitamento
Sistema de Avaliações
Distribuição de 100 pontos ao longo do semestre
Auto Avaliação
Auto avaliação feita no final do Bimestre/Semestre, via formulário que será enviado.
Nota1 = (auto avaliação de 0 a 100 pontos) × 0.015Atividade VAV
25 Pontos pela atividade VAV entregue de cada semana. Gerando uma AV2 por semana de 0 a 25 pontos.
Nota2 = Σ(pontos AV2) / Nº tarefas VAVAtividade DALET
10 Pontos pela atividade DALET entregue de cada semana. Gerando uma AV3 por semana de 0 a 10 pontos.
Nota3 = Σ(pontos AV3) / Nº tarefas DALETPontualidade
10 Pontos em cada semana quando for enviado tarefa VAV/DALET no tempo certo da semana.
Nota4 = Σ(pontos AV4) / Nº total de semanasDesenvolvimento Geral
Pontuação sobre o desenvolvimento do VAV e do DALET ao final do Semestre.
Nota5 = 0 a 40 pontosNota Final
Nota Final = [Vav+Dalet=100pts] × 0.40 + [Provas (P1[50pts] + P2[50pts]) × 0.50 + Média de (R1[50pts] + R2[50pts]) × 0.10]A nota percentual vai de 0 a 100% do valor da nota em questão, somando as 5 médias ao final do semestre.
Programação Semanal
17 semanas de conteúdo de eletromagnetismo
Atividades VAV e DALET
Orientações detalhadas para cada tipo de atividade
Pré-requisitos para a Atividade
- 01Assistir os vídeos de ensino de física pelo menos 2 a 3 vezes de modo contínuo e recursivo
- 02Assistir o vídeo parando em pontos onde não tiver entendido e repetir por pelo menos 2 ou 3 vezes
- 03Pegar papel e caneta, assistir novamente e copiar as nomenclaturas e definições
- 04Caso haja dúvida, repetir a etapa 3 novamente
Formas de Exercício
- a)Citar e definir as variáveis físicas apresentadas no vídeo
- b)Enunciar e resolver um exercício análogo
- c)Resolver exercícios em grupo e apresentar via doc compartilhado
- d)Apresentação em banner (Google Slides) em grupos de até 3 alunos
A atividade DALET pode ter um cunho mais holístico, ligando aprendizagem na análise de documentários, filmes etc, ou um cunho de aprofundamento, com vídeos mais ligados ao desenvolvimento da linguagem e raciocínio matemático.
Objetivo: Saber identificar variáveis físicas em situações dentro do filme/documentário.
Procedimento
- 01Assistir o filme pelo menos 1 vez e registrar o tempo onde há referência a um conceito físico
- 02Retornar ao ponto registrado e fazer uma descrição de no máximo duas linhas sobre a cena
Formas de Exercício
- a)Citar e definir as variáveis físicas no filme, indicando o ponto no tempo e falando sobre a cena
- b)Apresentação em banner (Google Slides) em grupos de até 3 alunos, citando e definindo as variáveis
Formato de Entrega
A entrega deverá ocorrer por meio de link de um doc Google (banner, doc, slides, fluxograma, etc) compartilhado com o professor através do form específico de cada semana. Neste doc Google o aluno deve se identificar e identificar a turma e a tarefa que está entregando, seja ela VAV ou DALET.
Formato dos vídeos: atividade(V|D) . número_vídeo(1,2 ou 3) . semana(1,2,3 ou 4)
Recuperação
Mecanismos de recuperação disponíveis para os alunos
Recuperação Paralela Continuada
O aluno tem a oportunidade em cada avaliação da semana de realizar a recuperação paralela continuada da mesma.
Período: Da segunda semana do Bimestre corrente até a segunda semana antes do fim do Bimestre corrente.
Como fazer: Realizar e entregar a atividade da semana que não fez no semestre corrente e entregar no respectivo form da semana.
Recuperação Conceitual Extra (REX)
Voltada para alunos com nota inferior a 60% da nota do Bimestre/Semestre
É uma recuperação extra que pode atingir no máximo 15 pontos. Irá para o acadêmico a maior nota entre a que o aluno tinha e a nota conceitual.
O aluno deve realizar as atividades de cada semana do respectivo bimestre/semestre que não tinha feito e enviar no respectivo form da semana.
Escala de Notas Conceituais
Regras Importantes
Leia atentamente antes de iniciar as atividades
Responsabilidade do Aluno
É responsabilidade do aluno entregar a avaliação (link) que o professor consiga abrir (link aberto a qualquer um).
Verificação de Links
Em hipótese alguma o professor irá avisar se o link da avaliação do aluno abre ou não. O aluno pode checar em qualquer momento se o link está abrindo para qualquer um; e se não tiver abrindo, deve buscar imediatamente trocar por um link que abra.
Links Inválidos
Link produzido pelo aluno e enviado ao professor, que não abre por qualquer motivo, é considerado link não entregue. Ao final do semestre é avaliado a qualidade dos trabalhos enviados, assim como o cumprimento das regras.
Projeto Integrador FG3
De desenvolvimento livre e opcional. Não definido ainda.